Más de 18 rankings internacionales clasifican a miles de universidades de todo el mundo, a partir de, entre otros parámetros, publicaciones en revistas indizadas, número de patentes o reconocimiento de los empleadores a egresados, sin considerar el impacto social y aportaciones de las instituciones educativas.
Mediciones e instrumentos como el Academic Ranking of World Universities, Quacquarelli Symonds World University Rankings, Higher Education Evaluation and Acreditation Council, SCImago Institutions Rankings, Times Higher Education o Webometrics, entre otros, tienen problemas metodológicos, un enfoque limitado a la circulación de la investigación, un sesgo que favorece un modelo de universidad e idioma de la producción científica y una orientación comercial. CONTINUAR LEYENDO
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